“教官，有了这张学员证，我就是真正的‘小战士’了吧？”9 月 1 日清晨，江西省赣州市南康区逸夫小学操场上，一年级新生肖书豪举着绿色学员证，凑到民兵教官身边追问。当天，该校以 “迷彩童年，强国有我” 为主题，依托江西省少年军校基层教学点，将新生入学礼转化为军事启蒙实践课，700 余名“小军校学员” 在沉浸式实操中触摸国防、种下爱国信念。

活动现场，退役民兵教官缪平捧着仿真步枪，逐一向孩子们讲解握枪要领，指尖轻点枪身：“双手要稳，枪械是战士的‘第二生命’。” 穿白色校服的蒋梦颖接过枪，校服袖口蹭到枪托沾了点灰也不在意，掌心贴着冰凉的金属枪身，眼神紧紧盯着教官的示范动作，连领口歪了的红领巾都没顾上整理。

不远处的战鼓前满是欢呼 —— 鼓身绘着金灿灿的腾龙纹样，龙鳞层层叠叠，在阳光下格外亮眼。缪平走到鼓旁，指着龙纹向孩子们介绍：“当年红军在赣南行军作战时，老乡们常敲着绘龙的鼓为队伍壮行，鼓声一响，既是送别，更是告诉战士们‘身后有家乡、前进有力量’！” 轮到蒋梦颖时，他攥紧鼓槌狠狠落下，腾龙鼓 “咚咚” 作响，白色校服的下摆随动作轻轻扬起，裤脚沾着的草屑也跟着晃动。

“以前总觉得国防是大人的事，今天摸了仿真枪、听了腾龙鼓里的红军故事，才知道咱们小孩也能为国防出份力！” 完成实训后，肖书豪攥着 “国防启蒙证书” 反复翻看，白色校服上还留着战鼓旁蹭到的浅灰印，语气里满是雀跃，“刚才看张梓航敲鼓，我好像真的听见了当年老乡送红军的鼓声，以后我也要记着这份责任！”

校长吴花站在一旁，看着孩子们围着证书分享实训感受，深有感触地说：“我们始终避免形式化的国防教育，就是想让孩子们在摸枪械、听红色故事、观腾龙鼓这些具体场景里，把‘国防’从课本上的文字，变成可触摸、有温度的体验。这些看似微小的实践，都是‘强国有我’理念落地的第一步，能让爱国的种子在孩子们心里扎稳根、慢慢发芽。”

南康区人武部政委曾明荣表示，下一步将以逸夫小学为试点，建立 “校武协同” 国防教育机制：联合省少年军校与人武部整合资源，开展国防教育成果展评；推动国防教育内容纳入学校德育考核体系；组建 “少年民兵小分队”，常态化开展军事体验活动，真正让国防启蒙从课堂走向实践、落地生根。（来源：老兵网  作者：刘坚）